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Les formations professionnelles sur
les RISQUES
L’avenir de votre organisation
exige
que vous suiviez ces cours
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pensez à voir
les cours sur
la "collaboration"
exige
que vous suiviez ces cours
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les cours sur
la "collaboration"
Thème global de ces formations professionnelles :
préparez tout le monde aux divers risques.
Sinon, on meurt. Et très vite …
Quelque soit votre décision … il y a un risque.
C’est la possibilité de perdre de quelque chose.
Les risques sont multiples … gérez les tous !
Ne confondez pas les protections contre les risques avec la sécurité.
LES RISQUES ONT BESOIN
D’UNE PROTECTION …
POURQUOI ?
ET COMMENT L’INSTALLER ?
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- PARTICIPATION LIMITÉE
Ce cours s’adresse aux « gens honnêtes ».
Il donne des solutions pratiques pour se protéger. Notamment contre les « défaillances ». Ou contre les « gens malhonnêtes »
Pour suivre ces cours, il ne suffit pas de s’inscrire.
Vous devez nous prouver que vous appartenez au club des « gens honnêtes ». - LES IMPACTS DES RISQUES
Un risque peut amener une « catastrophe ». Ou un résultat indésirable.
Un risque est une « faiblesse ». Une faille. Une fragilité. La « catastrophe » rentre par là.
■ l’impact négatif du risque, c’est d’abord la perte d’un avantage quelconque.
( lesquels ? des exemples ? )
■ usages pragmatiques du « rasoir d’Ockham », des probabilités quantiques, de Wittgenstein, d’Einstein
( comment ? des exemples ? ) - DEUX GRANDS TYPES DE RISQUES,
UN IMPACT CERTAIN
■ les « risques naturels » (un tsunami) sont indépendants de la volonté humaine
( quelles exceptions ? des exemples ? )
■ les « gens malhonnêtes » utilisent les risques, pour nuire, voler, détruire les « gens honnêtes »
( relation avec la sécurité ? )
■ dès le départ, le « risque » a un impact négatif : le coût de la protection contre ce risque
( explication ? des exemples ? ) - LE TRIPTYQUE
« RISQUE - SÉCURITÉ - CONTINUITÉ »
Les protections contre les risques et la sécurité
Applications pratiques du cours central, essentiel :
le « diamant ».Ce diagramme étonnant, universel,
explique tout :
management, ITIL, métiers, organisation, projets, processus, qualité, CMMI, SI - APPRENEZ À ÉVALUER LES RISQUES
■ analyser les faiblesses
( selon quels critères ? )
■ inspecter les ressources (données, logiciels, matériels, personnel, procédures, processus)
( pour chercher quoi ? )
■ inspecter les accès (physiques, informatiques, radio, téléphone)
( pour chercher quoi ? ) - APPRENEZ À GÉRER LES RISQUES
■ collecter, regrouper, classifier, traiter et diffuser l’information
( quoi ? comment ? )
■ sécuriser chaque risque selon divers critères
( lesquels ? )
■ rendre le tout « invisible »
( pourquoi ? ) - APPRENEZ À SURVIVRE APRÈS UNE CATASTROPHE
■ continuité, à prévoir d’avance
( quoi ? comment ? )
■ diminuer chaque risque selon divers critères
( lesquels ? )
■ préparer « les plans »
( comment ? pourquoi ? ) - LA CONTINUITÉ,
ET SON INTÉGRATION AUX RISQUES
■ dans les infrastructures
■ dans les projets
■ dans les fichiers, les bases de données
■ dans les réseaux
■ dans les logiciels visibles et invisibles
■ dans les processus
■ dans les procédures
■ dans la formation
Stagiaires concernés :
les « chefs »
et les « chefs des chefs »
Connaissances préalables utiles :
communication, conflits,Signes du vivant,
leadership,
Votre job ? voyons ! c’est
Systèmes d’information
SI : Toute les décisions,
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les « chefs »
et les « chefs des chefs »
Connaissances préalables utiles :
communication, conflits,
Signes du vivant,
donc il faut les gérer
leadership,
Votre job ? voyons ! c’est
« faire réussir vos équipes !!! »
Systèmes d’information
SI : Toute les décisions,
toutes les actions,
s’appuient dessus
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Voici une photo succinte
de vos collaborateurs,
de vos ordinateurs,
de vos projets
de vos collaborateurs,
de vos ordinateurs,
de vos projets
Ce diagramme étonnant, universel,